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凯发娱乐手机登录中层干部推门听课情况记载表(第8周)
作者:jkc    文章来源:本站原创    点击数:2175    更新时间:2016-4-25

听课者
 
上课者
 
听课时间 听课班级 学科      建议
袁海涛 赵广荣 4.15 三(14) 数学 注重基础知识梳理 1.缺综合题型训练2.周练评讲要优化 根据班情选好题、注重凯发思考展示。
袁海涛 王海华 4.15 二(8) 语文 注重文言文复习要点回顾 1.学情了解不够2.练习讲评要优化 根据凯发掌握情况组织手机娱乐
王士军 骆新强 20160414 九(17) 历史 重点突出,知识脉络构建清晰。 1、凯发训练少。2、师生互动少。 讲练结合,部分重点知识点当堂背诵。
王士军 李辉 20160415 九(19) 历史 能围绕考点组织复习,并进行适当的拓展。 1、练习少。2、凯发背诵的时间较少 讲练结合,部分重点知识点当堂背诵。
杨海泉 张晓红 4月12日 初二(10) 数学 娱乐方法适当,娱乐手段科学,注重解题方法的指导。 习题讲解可再精练些 放手让凯发多练习
杨海泉 方怀环 4月14日 初三(10) 数学 例题选取难度适当,讲解详细,充分调动了凯发积极性,主动性。 可进行拓展延伸 培养凯发好习惯
周学荣 张晓红 4.12 初二10 数学 手机结构合理,讲练结合,善于总结 (1)凯发讨论较少(2)学习结果反馈不足 凯发反馈结果用多媒体展示
周学荣 高昕宇 4.14 初一19 数学 讲解细致,讲练结合,板书规范 (1)凯发讨论较少(2)错因分析不透彻 多做基础题
陈玉团 张晓红 20140412 初二(10) 数学 注重凯发语言概括能力培养,
注重数学思想方法的渗透。
题目要求不清,小结让凯发总结更好。 例题题目要求要清楚,
小结尽量让凯发总结。
李玉学 邵从成 20160415 初三(14 历史 手机容量大,注重基础 1,未能照顾凯发的层次。
2.未做到讲练结合
1.建议能关注每个层次的凯发,
  做到讲练结合
李玉学 单红成 20160415 初三(14 语文 1.紧扣凯发薄弱环节,讲解细致,讲练结合 1.手机容量较小。
2.未能关注到待进生的知识掌握情况。
夯实基础,做到授人以鱼
贾长征 李文亮 4、11 一2 语文 体系完整,分析细致。 1、个别凯发不肯思考;2、小组合作还需多指导。 加强学习方法的指导。
贾长征 张林 4、15 一11 语文 重点突出,突破难点有方法。 1、凯发反应有点不积极;2、个别凯发打瞌睡。 加强学习方法的指导。
许业军 缪以春 4.21 初三14 物理 1、引导凯发对知识点进行梳理,教师适当的补充和拓展,重难点突出,效果好。 1、个别凯发课前没有自主复习,课上反应较差。2、多媒体使用较少。 1、可增加对实验的复习。
袁海涛 郑冬前 4.19 三(18) 语文 注重说明文阅读知识梳理及训练,娱乐效果较好。 1.答题书写规范要强化2.课件展示要流畅合理。 根据班情制作好PPT,注重凯发动笔书写习惯培养。
袁海涛 朱从昂 4.19 三(9) 数学 注重解题方法指导,注重规律总结。 1.一题多解如何优选不到位2.凯发听别人讲解不认真。 本班更应注重学法指导。
注:1.请在每周五下午二节课下前发送到邮箱xssyczjkc@163.com          2.听课印象填写请按照121模式,即1个亮点,2点不足,1条建议。

 
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