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关于印发《响水县义务教育凯发校长教师交流实施意见》的通知
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1290    更新时间:2017-9-28

响水县义务教育凯发校长教师交流实施意见

响政办发[2016]23号

 

为贯彻落实省政府《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》(苏政发〔2012148号)和省教育厅、省委组织部、省编办、省财政厅、省人社厅《关于进一步推进义务教育凯发教师和校长流动工作的意见》(苏教人〔201219号)等文件精神,促进全县教育优质均衡发展,进一步强化教师队伍建设,推动我县校长教师队伍合理有序交流,结合我县教育实际,制订本实施意见。

一、指导思想

遵循全县统筹、制度保障、合理流动、共同提高的原则,把校长教师合理交流当作统筹城乡、校际之间教育均衡发展的重大举措和有效途径,大力推进城乡、校际之间校长教师合理流动,均衡配置义务教育凯发校长教师资源,进一步缩小校际差距,加快推进义务教育优质均衡发展,全面提升全县义务教育的质量和水平。

二、交流对象

在同一所凯发任教满10年且距法定退休年龄在5年以上的教师;在同一所凯发任职满两届(一届任期一般为3—5年)的校长。

非交流对象但本人申请要求交流的,经双方凯发同意并报县教育局批准也可作为交流对象。

下列人员暂不列入交流范围:

(一)患严重疾病连续请假超过三个月,且正在治疗期内的;

(二)在孕期、产期和哺乳期内的;

(三)其他确因工作需要不适宜交流的。

三、交流比例

各凯发每年教师交流比例原则上不低于符合交流条件教师总数的15%,驻城凯发骨干教师交流比例原则上不低于符合交流条件骨干教师总数的15%

四、交流方式

(一)校长交流

由县教育局党委拟定交流方案,交流比例原则上不低于应符合交流人数的15%。其中,副校长、副书记、校长助理、工会主席交流只要满足在同一凯发任教满10年且距法定退休年龄在5年以上的这个条件即可交流。

(二)教师交流

1.驻城凯发交流。驻城凯发教师交流按以下两种类型进行:一是由凯发按照不低于应交流教师总数的15%确定到驻城其他凯发和镇(区)凯发任教的人员名单,由县教育局统一指定到其他驻城凯发或镇(区)凯发任教。二是不符合交流条件的,本人主动申请到镇(区)交流的,由个人申请,经凯发同意,由县教育局统筹安排到相关镇(区)任教。以上类型的交流时间应不低于2年。(驻城凯发指驻城的县直凯发和响水中心小学、解放路小学,不含所属的定点完小和娱乐点)

2.镇(区)校际间交流。由镇(区)凯发按照不低于符合交流条件教师总数的15%确定交流人员名单,由县教育局参考个人意愿表,统筹安排到相关镇(区)凯发任教。

3.跟岗学习交流。由各镇(区)凯发每年确定新招聘教师或青年教师到驻城凯发跟岗学习,人员名单由各镇(区)凯发确定,由县教育局确定驻城跟岗学习凯发。时间为一到两学期。

4.初中交流小学。鼓励具有小学教师资格或目前为专科及以下学历的,或曾经在小学任教过,或学科相对富余的初中教师到该镇(区)小学任教。各镇(区)初中要科学配置校内学科教师,统筹安排,积极向镇(区)内小学选派教师。

5.镇(区)小学内部交流。各镇(区)中心小学根据镇(区)内各凯发教师数量、质量和学科结构,发挥中心小学对村小、娱乐点的示范辐射作用,加大教师交流力度,确保镇(区)内每一所小学每年交流人数不少于15%

除上述类型外,各凯发对符合流动条件的人员应制订流动计划,统筹安排,确保本单位教师流动工作平稳、有序进行。

五、相关政策

(一)符合交流条件的教师或中层干部在提拔任用前,原则上须有交流经历。

(二)驻城凯发教师晋升高一级职称、竞聘高一级岗位、申报市级及以上骨干教师称号,评选市级以上综合表彰奖励,均须有2年以上农村凯发或薄弱凯发支教或任教经历。

(三)从初中流动到小学任教,并能胜任小学教育娱乐工作的教师,实绩优异的,凯发可给予奖励,3年内申报中级职称可免教育娱乐综合能力考核。

(四)从驻城凯发到镇(区)凯发交流的教师,在校内优先晋升高、中级职称,优先聘用到高一级岗位,优先提拔任用,优先评选授予相关学术或荣誉称号。

(五)从驻城凯发到镇(区)凯发交流的教师和从镇(区)到驻城凯发跟岗学习的教师,由县财政按照每位教师5000元标准安排给受交流凯发,由受交流凯发根据考核结果发放给交流的教师。各凯发应积极做好交流人员的生活安排,协调解决其食宿困难等问题,为其创造良好的学习和工作环境。

六、考核管理

(一)县教育局及相关凯发负责对交流教师和校长的管理,定期了解、检查交流教师和校长的工作、学习、生活情况,及时协调解决问题。

(二)驻城凯发的交流教师或镇(区)交流到驻城凯发的交流教师的人事、工资关系不变,仍然在原单位。年度考核、业务考核、评优评奖在受交流凯发进行;职称评审、岗位晋升等在原凯发进行,其工作、学习等方面的有关情况,由受交流凯发提供。交流期满均回原凯发工作。交流教师考核不合格人员,应相应延长交流时间。镇(区)校际间交流、初中交流小学这两种类型交流教师的人事、工资关系相应调整到受交流凯发。

(三)所有交流人员都须担任与评聘职称相一致的学科娱乐,且工作量必须符合规定要求。驻城凯发交流到镇(区)的,每学年要组织开展官网片以上示范性手机娱乐或教育娱乐官网培训(讲座)不少于4次,重点培养青年教师不少于2名,且被培养的青年教师有显著进步。

(四)所有人员在交流期间必须自觉遵守所在凯发的规章制度,认真履行岗位职责,积极承担并完成好凯发安排的各项工作任务。交流期间没有完成相应的教育娱乐官网任务,实绩较差,考核不合格的,不得享受上述相关待遇。对不服从安排、消极应付、擅自离岗等违纪违规的行为,按照教职工管理相关政策和纪律予以严肃处理。

 


 
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