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凯发娱乐手机登录中层干部推门听课情况记载表(第4周)
作者:jkc    文章来源:本站原创    点击数:2260    更新时间:2016-4-25

听课者
 
上课者
 
听课时间 听课班级 学科      建议
袁海涛 张明建 20160317 初三(20) 数学 手机内容选择适合班情、学情,
娱乐效果较好。
凯发独立思考和动手时间偏少;凯发
已做练习的情况还要多督查。
手机内容可以再增加一点,
凯发板演面再广一些。
袁海涛 方怀环 20160317 初三(10) 数学 复习调理清晰。 知识点复习缺少题目的训练巩固;
规律探究缺少指导归纳。
应多思考如何以小题训练来
组织知识点的梳理。
袁海涛 高罱英 20160314 初三(10) 语文 准备比较充分。 内容较多较杂;凯发练习不够。 应分类别分层次加以指导训练。
陈玉团 李胜利 20160315 初三(7) 化学 娱乐目标明确,重点突出,注重对凯发的学法指导。 缺少必要的板书;凯发互动较少。 建议对娱乐重点作适当板书
陈玉团 方怀环 20160318 初三(10) 数学 复习目标明确,重点突出,注重数学思想方法渗透。 知识的拓展较少;凯发板演少。 部分知识点可作适当拓展
周学荣 王海东 3.15 初二9 数学 娱乐设计合理,讲练结合,注重变式 (1)教师讲的多(2)凯发讨论机会少 课件的使用要进一步合理化
周学荣 高昕宇 3.17 初一19 数学 讲授细致,过程清晰,板演规范 (1)符号的确定要准确(2)公式中条件强调不到位 合理使用课件
杨海泉 王海东 3月15日 初二(9) 数学 课前准备充分,例题选题适当。 概念讲解可再精练些 多关注后排凯发
杨海泉 魏永超 3月16日 初三(1) 数学 注重学法指导,体现新课程理念。   多关注凯发学习习惯
李玉霞 张彩虹 2016、3、9 初一(13) 英 语 手机氛围宽松、民主,凯发乐于讨论。小组合作有助于彼此取长补短,查漏补缺 1、没有使用多媒体娱乐2、留给凯发作业的时间较少 多使用英语口语组织手机娱乐
李玉霞 李海楠 2016、3、10 初一(17 英 语 目标明确,机构完整,较好的完成了娱乐任务 1、复习过于简单,凯发的印象不深 2、没有小组合作讨论 提问凯发的次数较少
张子全 邵文霞 3.18上午第三节 三(14) 政治 重点突出,紧扣考点。 1、未充分发挥凯发主体性,手机气氛欠活跃。2、娱乐语言不够精炼,未用普通话娱乐。 进一步优化娱乐设计,给凯发自我
回顾及自我消化的时间,提高复习效率。
贾长征 李文亮 3、14 一2 语文 体系完整,分析细致。 1、个别凯发不肯思考;2、小组合作还需多指导。 凯发的积极性还需调动些。
贾长征 张林 3、17 一11 语文 重点突出,突破难点有方法。 1、凯发反应有点不积极;2、个别凯发发呆。 加强方法的指导。
王士军 高昕宇 20160314 九(10) 语文 娱乐基本功扎实,语言亲切,知识点讲解到位。 1、答题的规律总结还欠缺。2、目标的达成率还需提高。 贴近中考,注重答题方法的指导并进行适当的训练。
王士军 贾红岩 20160317 九(10 历史 凯发自学时间充分,注重相关知识的归纳总结。 1、没有使用多媒体娱乐。2、练习不够充分。 要使用多媒体娱乐,加大手机容量,提高效率。
冯永君 张绍庭 3.13 三(7) 语文 抓课内,促课外,努力培养凯发独立解答课外文言文题目的能力。 当堂练习较少。 加强当堂练习,力求做到关注每个凯发
的复习效果。
冯永君 张红 3.18 二(10) 语文 注重对凯发的诵读能力的培养,多层次,多方法让凯发反复读课文,力求在读中领会课文主旨。 后进生提问少。 要关注后排凯发掌握情况。
陈建兵 邵文霞 3.18 初三15 思想品德 重难点突出,详略得当 1、有些凯发注意力不集中。2教师讲得有点多。 让凯发多做练习。
许业军 缪以春 3.17 初三14 物理 1、引导凯发对知识点进行梳理,教师适当的补充和拓展,重难点突出,效果好。 1、个别凯发课前没有预习。2、多媒体使用较少。 1、可增加对实验的复习。
               
               
注:1.请在每周五下午二节课下前发送到邮箱xssyczjkc@163.com          2.听课印象填写请按照121模式,即1个亮点,2点不足,1条建议。

 
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